摘 要：在高中物理教学实践中，如何有效激活课堂氛围，提高学生的学习兴趣与参与度，一直是教育工作者关注的重点。本文旨在探讨“问题链”教学策略在高中物理课堂中的应用，通过精心设计一系列相互关联、层层递进的问（试读）...
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