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“双减”背景下以督学助力基层小学教师减负工作的实践探索-求知导刊2025年08期

“双减”背景下以督学助力基层小学教师减负工作的实践探索

作者:卢辉 陈永旋 字体:      

摘 要:督学管理制度是我国各级教育体系的重要实践支撑,也是推进基层教学改革的重要内生动力。在“双减”背景下,为了切实减轻小学教师的负担,提升教育教学的品质,必须充分发挥督学的引领、督促和驱动作用,确保减(试读)...

求知导刊

2025年第08期