摘要：教师在教学中要满足学生日益多元化的学习和发展需求，教师需要与时俱进的创新教学方法。而建构主义学习理论强调，知识并非单一的被动接受，需要由学习者自主建构，而PBL教学法可实现此目标。本文重点阐述基于建（试读）...
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