摘要：在“新课标、新教材”背景下，体育教育承载着促进学生全面发展的重任。本研究聚焦小学体育领域，以体操技巧教学为切入点，基于“大体育观”深入探究“组合练习”这一教学方式蕴含的美育渗透价值。通过对小学体（试读）...
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